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El concejal de Gestión Responsable del Territorio, Xavi Ródenas, acompañado del representante de la asociación Agroecología Recupera, José Manuel Bisetto, anunciaron la puesta en marcha de la segunda edición del programa de impulso y fomento de los huertos escolares ecológicos HortAEscola
El proyecto de huertos ecológicos es uno de los 13 programas de educación ambiental de la Red Eco-Escuelas del área de Gestión Responsable del Territorio del Ayuntamiento de Gandía, que pretende impulsar y fomentar valores como el respeto al medio ambiente y la adquisición de hábitos saludables.
Durante la presentación del proyecto, el pasado mes de febrero, la alcaldesa del municpio, Diana Monrant, explicó que la formación va dirigida a los niños y niñas para que se sensibilicen por las cuestiones agrícolas, medioambientales, participen en el proceso productivo e incluyan el cultivo de la tierra como una parte más de su proceso de aprendizaje.
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A través de un comunicado de prensa del Ayuntamiento, el concejal Ródenas señaló que durante 2017 se realizó una diagnosis en los centros con huerto escolar.
“Vimos que la ayuda del Ayuntamiento era precaria, y las escuelas no tenían demasiada capacidad o dependían de la voluntad de un maestro o de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos (Ampa), etc.”, señaló.
Agregó que HortAEscola nació, luego de este análisis, como medida correctora, de una necesidad de los centros de ayuda externa y asesoramiento para llevar adelante y garantizar la continuidad de los huertos escolares, los cuales ahora cuentan con la base pedagógica necesaria que presta la asociación especializada contratada.
“Durante 2017 se hizo la diagnosis y este año estamos trabajando ya desde el inicio de curso en cuatro escuelas”, dijo Ródenas.
El impulso se realiza a partir de la planificación, seguimiento y asesoramiento en una selección de escuelas interesadas, así como con la elaboración de un banco de recursos teóricos y prácticos.
“Queremos facilitar la integración del huerto dentro de la programación escolar, para que el alumnado pueda conocer de primera mano los diferentes productos que se dan a lo largo del año en un huerto y relacionarlos con los que se comen en el comedor escolar y en la casa, y aprendan los trabajos propios de un huerto de agricultura ecológica”, añadió.
Explicó que el alumnado participa en la investigación de soluciones, tomando el cultivo de la tierra como una parte más de su proceso de aprendizaje, relacionando contenidos como las matemáticas, las ciencias sociales, naturales o valores y habilidades de trabajo en equipo, etc...”.
Por su parte, José Manuel Bisetto explicó que su asociación combina la experiencia como productores de agricultura ecológica con los conocimientos académicos como técnicos agrícolas e ingenieros forestales.
Indicó que este curso trabaja con cuatro centros educativos: Roís de Corella, Joan XIII, Enric Valor y Mondúver que visitan cada 15 días.
Agroecología Recupera ha elaborado un cuaderno didáctico para el alumnado de Infantil y Primaria, y otro para el profesorado que contemplan 16 sesiones de trabajo, entre ellas, el compostaje, plantas de temporada, plantas que curan plantas, golosinas vegetales y la alimentación con batidos.
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